Com dissenyar esdeveniments per inspirar a les noies sobre les carreres STEM

(Crèdit fotogràfic: SheTech 2019 )


És fàcil perdre's en les discussions sobre com atraure més dones als camps de la ciència, la tecnologia, l'enginyeria i les matemàtiques (STEM o STEAM quan també incorpora les arts). Però el primer element per atreure les dones cap a aquests camps és aconseguir que s'entusiasme amb el tema des d'un principi de vida. Una persona jove que s'entusiasma amb fer STEM o STEAM és apta per convertir aquest interès en una carrera. Moltes organitzacions grans i petites inverteixen energia en la celebració d'esdeveniments per als estudiants. En aquest cas, l'objectiu és inspirar a les noies sobre tot, des de la programació fins a la química, amb l'esperança que algunes d'elles incorporin com a professió les STEM.



Aquest tipus d'esdeveniment és crucial, però què fa que un esdeveniment d'aquest tipus sigui un èxit? Per saber-ho, vaig fer aquesta pregunta als experts i hou noi he rebut moltes respostes! (No obstant això, no sempre vaig obtenir permís per utilitzar els seus noms complets, com veureu a mesura que llegiu aquesta història.) De fet, vaig aprendre tant que em vaig adonar que havia de reduir la discussió a diferents tipus. d'esdeveniments, o almenys diverses facetes d'un programa de divulgació. Alguns esdeveniments tenen com a objectiu inspirar, mentre que d'altres estableixen expectatives sobre les carreres STEM (com ara la gamma de llocs de treball i habilitats empresarials a desenvolupar). Altres esdeveniments preparen les noies per fer front a la força de treball. Alguns esdeveniments, i per simplicitat, ho limito a K-12, inclouen tots aquests objectius.

Aquí, però, començo amb la inspiració. Si les noies no estan interessades, la resta no importa. Un astrofísic teòric em va dir per a aquesta història que, per a les noies més joves, 'entusiasmar-los amb la ciència i l'enginyeria i mostrar-los les opcions de carrera en STEM sol ser tan específic com cal'.





Negocis - Statista - Augment constant de les dones en STEM, però la bretxa de gènere continua
(Crèdit fotogràfic: Estadista )

Vols inspiració? Pregunteu a les nenes què volen

Abans de planificar una agenda per al vostre esdeveniment de noies en tecnologia, pregunteu al vostre públic jove què els atreu.

'Descobriu quines activitats els agrada preguntant-los', va dir la doctora Karen Panetta, degana de l'Ensenyament Superior d'Enginyeria de l'Escola d'Enginyeria de Universitat de Tufts . Sigues específic. 'Si rebeu respostes que diuen:' M'agraden les matemàtiques i les ciències ', heu de tornar a fer la pregunta', va dir. El Dr. Panetta també és membre de l'IEEE i fundador d'un programa de divulgació d'enginyeria anomenat Noies Nerds . Ella també ho és rebut un premi presidencial a l'excel·lència en ciència, matemàtiques i mentoria d'enginyeria del president Obama pel seu treball de divulgació. El premi 'reconeix el paper crucial que juga la mentoria en el desenvolupament acadèmic i personal dels estudiants que estudien ciències i enginyeria', segons la Casa Blanca.



Especificacions d'alcatel onetouch pixi 7

'No els embotin les matemàtiques i la ciència a la gola', va dir el doctor Panetta. 'Més aviat, apropeu-vos-hi connectant les seves passions amb les matemàtiques i la ciència'. Abans de qualsevol esdeveniment, la Dra. Panetta o l'equip de Nerd Girl ofereixen a les noies una àmplia llista de possibles activitats, com ara jardineria, música, disfressar-se, fer esport o escriure.

millor cas de la nota 9 del 2019

Si les noies ja estan còmodes amb les coses que estimen, llavors són més receptives a utilitzar aquestes passions per explorar les matemàtiques i la ciència, segons el Dr. Panetta. 'Cada grup és diferent i cada grup d'edat és diferent', va dir. 'A cada grup li pot agradar fer coses diferents, encara que els diferents grups siguin de la mateixa edat. Altres factors, com l'estatus socioeconòmic, poden donar forma a les seves passions. A les noies del centre de la ciutat els pot agradar el ball hip-hop i a les noies dels suburbis els agrada anar de compres.

És massa fàcil per als organitzadors crear un esdeveniment que només parli amb les noies. L'esdeveniment ha de ser un lloc per compartir els seus veus i idees. 'Apoderament' és una paraula que apareix sovint als esdeveniments per a noies, però els organitzadors sovint s'obliden d'empoderar les noies implicant-les en el procés de planificació d'esdeveniments', va dir Michelle C. Flatt, vicepresidenta de programes de AnitaB.org . Els organitzadors d'esdeveniments sempre haurien d'implicar almenys dues noies en la planificació, va dir.

De vegades la motivació principal és la inclusió. 'El més important que escoltin les noies és que se'ls demani que participin', va dir Debi Pfitzenmaier, fundadora i directora executiva de Codi Juvenil Jam , una organització sense ànim de lucre amb seu a Texas. “Quan parlo amb les noies amb les que treballem, la majoria de les vegades, es van dedicar a la informàtica perquè un professor, un amic, un pare els va demanar que anessin a un campament, s'inscriguessin a una classe, assistissin a un esdeveniment. I es van enganxar.'

Youth Code Jam va crear un club de noies anomenat She Code Connect en resposta a les noies que li van dir a Pfitzenmaier 'que eren l'única noia de la seva classe d'informàtica o l'única noia del seu equip de competició d'informàtica, i com voldrien tenir una 'tribu'. de noies afins amb qui compartir aquestes experiències.'

Tara Spalding, presidenta de Hen House Ventures Fer accessible l'esdeveniment, en totes les definicions possibles. I organitzar l'esdeveniment un dia escolar per garantir una alta participació, va aconsellar Tara Spalding, presidenta de Hen House Ventures ( a la foto de l'esquerra ). Spalding s'ha ofert voluntari al Consell Tècnic Dona (WTC) – patrocinat SheTech , un esdeveniment per inspirar a les noies de secundària de tot Utah a seguir carreres STEM. Spalding va dir que 2.000 noies de secundària van assistir a SheTech 2019 el 9 d'abril de 2019 al Mountain America Expo Center a Murray, Utah. ( La foto principal de la part superior d'aquesta història mostra a Spalding i algunes de les noies de SheTech 2019.)

Inclou activitats pràctiques

El vostre esdeveniment necessita absolutament activitats pràctiques. Però quins? En molts esdeveniments professionals, s'espera que els estudiants s'asseguin i escoltin parlar algú. Això és avorrit.

Com em va dir una dona científica: 'La meva major molèstia amb totes les coses del tipus 'dones i noies d'enginyeria' a les quals vaig anar a l'escola va ser que mai vam fer cap enginyeria . Només un munt de 'Pots fer això totalment!' Saps què és el millor per crear confiança? Crear experiències a les quals podeu mirar enrere i dir: 'Ei, vaig fer això'.

Necessites una demostració interessant o, millor, fer alguna cosa pràctica o que impliqui moviment.

'Feu-lo molt pràctic i participatiu', va dir Spalding. 'La primera part de SheTech és com un estil d'estand interactiu on els col·legis i les empreses patrocinen l'espai, després allotgen jocs interactius, trencaclosques o demostracions en què les noies poden participar selectivament si ho troben interessant'.

funda cartera per a la nota 5

Però 'pràctics' planteja preguntes sobre activitats adequades, i no només pel que fa a projectes rellevants per a l'edat.

'Molts programes de divulgació intenten fer una activitat única', va dir el Dr. Panetta. 'Per exemple, els reptes dels robots són força freqüents. A alguns nens els encanta i a d'altres simplement no té cap atractiu”.

I de ben segur, no el feu rosa! 'Aquestes activitats no han de tenir un pas explícit per utilitzar les matemàtiques o la ciència, però han de ser neutres en gènere', va dir la doctora Panetta. 'Per exemple, si dieu que fareu que els estudiants dissenyin sabates de taló alt com a activitat, podeu estar segurs que els pares dels nens o els mateixos nens poden rebutjar. Tanmateix, si dius que l'activitat és dissenyar sabatilles esportives, tots els nens porten sabatilles esportives”. Però tampoc utilitzeu activitats dominades pels homes, com ara un exercici popular actualment per trencar formigó per determinar la resistència dels materials. 'Als nois els encantarà destruir i aixafar coses. Les noies potser no.

Recomanat pels nostres editors

Equip empresarial - Powercord - Enèsimo40 recursos en línia que totes les dones de les carreres tecnològiques haurien de conèixer llibre de lectura de robots de joguina (alesia kan, shutterstock) Bretxa STEM: cap estat té més dones que homes amb títols tècnics Salesforces construeix una aplicació de stand de llimonadaLes joguines STEM poden convertir el vostre fill en un geni de la informàtica?

En canvi, busqueu la creativitat i la innovació. Entre les activitats preferides del Dr. Panetta es troba el tryengineering.org lloc web. Els estudiants creen un paquet per enviar un xip de patata, on el xip ha de ser comestible i intacte quan es rep. 'Els estudiants juguen a futbol/voleibol amb els paquets finals i després els obren per veure el xip de qui 'ha sobreviscut', va explicar.

'Feu que el material es pugui relacionar amb els estudiants', va instar Leah McGowen-Hare, vicepresidenta de Trailhead Evangelism a Força de vendes . 'Entrar a una classe d'estudiants de secundària i tecnologia d'ensenyament en el context de 'models de negoci basats en subscripcions en computació en núvol' probablement no atraurà una gran participació. Però si els ensenyes a crear una aplicació per ajudar a vendre llimonada (consulta el nostre Creeu una aplicació per a llimonades Mòdul Trailhead), connectareu al seu nivell i els ajudareu a entendre el valor real del que estan aprenent.'

Wemo switch vs wemo insight
Repte SheTech 2019

(Crèdit fotogràfic: Força de vendes
)

Ensenyeu-los a codificar

Els experts STEM fora dels camps informàtics van recomanar ensenyar a les noies a programar i a programar perquè demostra aplicacions pràctiques. Una dona amb qui vaig parlar, Jessica, va recordar el seu primer moment d'inspiració quan va escriure un joc basat en terminal. 'A continuació, podeu mostrar com això es pot basar en la web amb un parell de capes addicionals', explica. 'Una vegada que vaig entendre l'estructura, em va fer més il·lusió amb totes les coses que podia fer'.

Una altra dona amb qui vaig parlar, Charlotte, és una enginyera de programari que abans va ensenyar a l'escola secundària i secundària. Va recomanar oferir a les noies un taller d'iniciació a la programació web. Les habilitats de programació web (Introducció a HTML, CSS i JavaScript) són productives independentment del tipus d'eines que tinguin a casa; qualsevol ordinador mínim funciona. 'I arriben a tenir resultats visuals; tothom estima una GUI [interfície gràfica d'usuari] bonica', afegeix Jessica, d'acord. 'L'èxit a la CLI [interfície de línia d'ordres] és bastant insípid, però fins i tot canviar el color de la pàgina pot ser enormement gratificant'.

Kerry Rosado, a Program Manager at Microsoft , que anteriorment va dirigir esdeveniments a Dones que codifiquen Silicon Valley , va acordar el valor d'un taller orientant els estudiants a com desenvolupar una aplicació web o mòbil. Entre els mèrits d'un hackathon, em va dir, hi ha que els estudiants poden posar en pràctica les seves habilitats de codificació i veure com les seves idees cobren vida. 'És una manera fantàstica de treballar en col·laboració', ha afegit Rosado.

El resultat és, o pot ser, que les noies aprenen l'alegria de fer ciència alhora que adquireixen habilitats empresarials útils. Per exemple, treballar en equip ajuda les noies a resoldre problemes més grans i reals treballant juntes utilitzant la seva imaginació i la seva inspiració relacionada amb la ciència i la tecnologia. Amb la mentoria d'algú com Spalding, va dir, les noies troben una solució i després la presenten als adults en un format semblant a una competició.



(Crèdit fotogràfic: SheTech 2019 )

A SheTech a l'abril de 2019, les noies van tenir un repte per construir una solució tecnològica per ajudar les persones en un desastre natural (vegeu la imatge anterior). 'Aquest darrer any, el repte va ser la recuperació de desastres, com ara incendis o inundacions', va dir Spalding. 'I l'any anterior estava resolent un problema de contaminació a causa de la gran afluència de visitants a les muntanyes d'Utah'.

programari hyperx alloy elite 2

'No et concentris només en el què. Animeu els estudiants a explicar per què i com van arribar a una solució', va dir McGowen-Hare. 'Això els donarà l'oportunitat d'explicar les solucions des de la seva perspectiva en lloc de dir-los què haurien de veure'.

Anar més enllà de la inspiració

Naturalment, aconseguir que més noies es graduin en informàtica o en altres camps STEM o STEAM normalment requereix més que emocionar-les amb projectes de programació o experiments de biologia. Els esdeveniments a gran escala solen oferir oportunitats a les noies de conèixer mentors STEM, interactuar amb un model a seguir i conèixer l'ampli ventall d'opcions professionals disponibles. Però hem d'establir una base per a l'èxit, començant per les noies corrent cap a casa dient: 'M'he divertit molt avui!' Així que comencem per aquí.


Tens alguna pregunta que necessitis respondre sobre com animar les noies en STEM? Uneix-te al
[correu electrònic protegit] comunitat empresarial a LinkedIn, i podeu preguntar als venedors, a altres professionals com vosaltres i als editors de Garon.

Recomanat